LES INVERTÉBRÉS

JEU SUR LES INSECTES

MEMORY INSECTES

COURSE 20/11/2017

JEU SUR LES ANIMAUX

CONNAISSANCE DES ANIMAUX

Puedes empezar por el primer nivel pero verás que eres capaz de resolver el segundo nivel, el tercer nivel........ ¿Hasta dónde te atreves......?

           

Muchas gracias a "L´école du Dirlo" por su magnífico trabajo que nos sirve para saber más y mejor sobre los animales

JEU DES NOMS DE QUELQUES

LES OISEAUX

PREGUNTAS PARA UN CAMPEÓN

Responde en tu cuaderno de Naturales a las siguientes preguntas tras ver el vídeo "LOS INVERTEBRADOS" 

Estas preguntas son para ser respondidas por l@s alumn@s que investigan sobre los invertebrados en castellano.Los que lo hacen en francés serán informados de las repuestas por sus compañer@s pero pueden resolverlas si les apetece......

Contesta únicamente las 10 primeras preguntas, las siguientes las haremos posteriormente

1.- ¿Cuáles son dos grandes grupos en que dividimos a los animales?

2.- TODOS los invertebrados ¿son vivíparos u ovíparos?

3.- Escribe el nombre de los 6 grandes grupos de invertebrados que se nombran en el vídeo.

4.- ¿De qué tienen forma las esponjas?, ¿De qué están llenas?, ¿se mueven?

5.- ¿Dónde viven las medusas?

6.- ¿Cómo son los cuerpos de las medusas? 

7.- ¿Qué tienen las medusas que nos resulta tan molesto cuando se acercan a la playa?

7.- Los residuos de los corales, ¿qué producen?

8.- Los corales, ¿son grandes o pequeños?

9.- ¿Dónde viven los gusanos?

10.- ¿Tienen patas los moluscos?, ¿Cómo es su cuerpo? 

11.- ¿Cómo se protegen los moluscos?

12.- Los equinodermos, ¿dónde viven?

13.- ¿Qué tienen los cuerpos de los equinodermos que forma sus caparazones? 

14.- ¿Cómo se defienden algunos equinodermos?

15.- ¿Cuáles son los animales más abundantes del planeta? 

16.- ¿Cómo se llama el esqueleto externo o exoesqueleto de los artrópodos?

17. ¿Qué utilizamos para clasificar a los artrópodos?

18.- ¿Qué artrópodos tienen 6 patas?

19.- ¿Qué artrópodos tienen 8 patas?

20.- ¿Qué artrópodos tienen 10 patas?

21.- ¿Qué artrópodos tienen más de 10 patas?

ANIMALES INVERTEBRADOS

QUESTIONS POUR UN CHAMPION...

Estas preguntas la podréis responder tras ver el vídeo en francés: 

"VERTÉBRÉS ET INVERTÉBRÉS"

Si resulta difícil en francés, podéis contestarlas en castellano  ya lo traduciremos en clase.

Las preguntas del otro vídeo en español podéis contestarlas o no, como decidáis. Quienes sí deben responderlas son aquellos que van a repasar en castellano los temas. En clase pondremos en común todas las respuestas de uno y otro idioma.

1. Quelles sont les cinq grandes familles des vertébrés...?

¿Cuáles son las cinco grandes familias de vertebrados?

2. Qui ont été les premiers vertébrés à peupler la terre?

¿Quiénes han sido los primeros vertebrados en poblar la tierra?

3. Les amphibiens s´appellent aussi.....?

¿Los anfibios se llaman también ....?

4. Les animaux qui ne possèdent pas de colonne vertébrale s´appellent?

Los animales que no tienen columna vertebral ¿se llaman?

5.Combien d´espèces différentes d´invertébrés on compte sur la terre?

¿Cuántas especies diferentes de invertebrados se cuentan en la tierra?

6. Combien de pattes et antennes ont  les insectes?

¿Cuántas patas y antenas tienen los insectos?

7. Comment est le corps des mollusques?

¿Cómo es el cuerpo de los moluscos?

8. Peux-tu me dire un nom de mollusque qui porte une coquille?

¿Puedes decirme el nombre de un molusco que tenga caparazón?

9. Les crustacés ont le corps récouvert d´une épaise..............et ils ont combien de pattes?

Los crustáceos tienen el cuerpo recubierto de una espesa.................. y ¿cuántas patas tienen?

10. Combien de pattes ont les araignées?

¿Cuántas patas tienen las arañas?

VERTÉBRÉS ET INVERTÉBRES

RÉVISION 01- LE RELIEF DE MONTAGNE

CONVENDRÍA QUE REVISARAIS TODA ESTA DOCUMENTACIÓN QUE VIMOS EN DÍAS PASADOS PARA TRABAJARLA LA PRÓXIMA SEMANA Y REALIZAR UNA PRUEBA DE LO VISTO




Merci bien à Frederic Dupont

                                              LE RELIEF

Le relief sont les irrégularites de la surface de la terre. Il y a: 

• des ZONES PLATES                des plaines et des plateaux

• des ZONES ÉLÉVÉES             les collines, les montagnes et                                                            les cordillères

• des ZONES DE BASSE           les dépressions, les vallées, les                                                       vallons

Les plaines sont des étendues planes de faible altitude. Les plaines sont de grandes régions agricoles.

Les plateaux sont des plaines élevées (Meseta Central).

Les collines sont de bosses de terrain arrondies. Le creux qui sépare deux collines est un vallon. Leur altitude est comprise entre 50 et 600 m

VALLON

Les montagnes sont un relief de grande altitude. Elles ont des formes variés et des sommets pointus si elles sont jeunes (L´Aneto), plus arrondies si elles sont anciennes.

Les cordillères sont des chaînes de montagnes (Les Pyrénées).

Les vallées sont des terrains bas et étroits entre les montagnes (La vallée de Tena).

Les dépressions sont des sols plats qui sont plus bas que les terrains autour.  

                                             Dépression del Ebro

RÉVISION LE PAYSAGE

LE PAYSAGE URBAIN  se caractérise par 

• la quantité très importante de bâtiments (maisons ou immeubles)
• la faible activité agricole
• des espaces verts réduits à la fonction d’espaces de loisirs
• la grande quantité des moyens de communication et de transports. 

LE PAYSAGE RURAL

Un paysage rural est un paysage de campagne. On l’oppose à un paysage urbain qui est un paysage de ville. 

• Les paysages ruraux sont variés : les champs, les prés, les forêts, les villages. 
• Paysage rural ne signifie pas naturel : Ils sont aussi modifiés par l’homme : cultures, constructions de routes et de maisons, taille des arbres, etc. 

LE PAYSAGE MONTAGNARD

Un paysage de montagne se reconnaît par les montagnes. Elles peuvent être anciennes ou jeunes . En général, il y a très peu de bâtiments. 

 Mais le tourisme des sports d´hiver a transformé le paysage montagnard.

A PARTIR DE AQUÍ ES NUEVO Y LO COMENZAREMOS A VER EN CLASE EL LUNES: 

LE PAYSAGE CÔTIER

Le paysage côtier se reconnaît à la présence de la mer.

LE LITTORAL est la bande de terre situé au bord de la mer.

Il y a différents types de littoraux : 

• sableux
• rocheux 
• à falaise.

sableux

                                  PLAGES : espaces de sable en bord de mer.

rocheux

à falaise

                          FALAISES : rochers élevés au-dessus de la mer.

UNE DUNE:  colline de sable formée par le vent.

UN CAP : pointe de terre qui s'enfonce dans la mer.

UNE BAIE : une baie est une entrée d'une mer, entourée de terres

UNE ÎLE : étendue de terre entourée d'eau.

UN DELTA : de boue, de sables, de graviers... où le fleuve se jette dans la mer, divisant ainsi la mer en bras.

LES  LITTORAUX  EUROPÉENS : des espaces aménagés 

• Les hommes modifient le littoral. 

Ils construisent :  

• des bâtiments par raison du tourisme, 
• des ports, 
• des zones réservées à l’élevage.

plage touristique

port

élévage de fruits de mer

marais salant